Page 28 - 2.20140702_그룹별(교육) 통합플랫폼구축사업제안(188P)
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화면 Mockup 제작

                    UI설계서



                                                                                                                                       화면명      내 파일
                                                                                                                                       화면 ID
                                                                                                                                       DFD Process


                                                                                                                                       참고 Table



                                                                                                                                                   ■ DESCIPTION ■
                                                                                                                                        1  간략 메모 입력 공간
                           1                                                                                                            2  첨부
                                                                                                                                          1차 진행과 2차 진행에 따른 첨부 파일 차이
                                                                                                                                          1차에 이미지만 진행하나 2차에 다른 형식의 파일 첨부
                                                                                        2                                                 고려
                                                                                                                                        3  코멘트
                                                                        3                                                                 첨부파일 하단으로 코멘트 내용을 출력


















                                                                                                                                                    ■ REMARK ■
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